Innowacja pedagogiczna – „Ekonomia na co dzień”

 

        

 

Miejsce realizacji: Zespół Szkolno-Przedszkolny im.Franciszka Karpińskiego w Zabłudowie

 

Czas realizacji: rok szkolny 2018/2019, (2019/2020)

 

Prowadzący: Anna Petelska, Marta Rogucka, Angelina Sawicka-Samojlik

 

Grupa wiekowa/klasa: IV a, VI a, VIb, (V a, VII a, VIIb)

 

Wprowadzenie, założenia innowacji:

 

Integracja wiedzy, umiejętności i postaw ma szczególne znaczenie  w osobowym rozwoju uczniów. Służy temu również edukacja ekonomiczna, która odgrywa istotną rolę w nowoczesnej szkole. Uczy przez działanie, oferując wiele możliwości praktycznego sprawdzania wiedzy. Rozwija umiejętności krytycznego myślenia, wyrabia aktywny stosunek do życia, uczy przedsiębiorczości, komunikacji i pracy w grupie. Uczniowie, realizując zadania innowacji, gromadzą przydatne informacje i rozwijają nowe umiejętności. Zdobyte doświadczenia i kompetencje pomogą im radzić sobie w różnych życiowych sytuacjach. Każdy uczeń ma szansę poznawania siebie, swoich mocnych i słabych stron, predyspozycji i talentów. Uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowana i uzdolnienia. Poznają zasady ekonomii. Uczą się przez działanie, mając możliwość praktycznego sprawdzania wiedzy w życiu codziennym. Rozwijają twórcze myślenie i kreatywność. Uczą się planowania i odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Przechodzą trening indywidualnego i zespołowego rozwiązywania problemów.

 

Cele innowacji:

 

Uczeń

• zyskuje elementarną wiedzę ekonomiczną;
• wdraża się do korzystania z usług banków i poznaje zasady bezpiecznego użytkowania
• kształtuje umiejętności zarządzania własnymi finansami;
• uczy się korzystać z praw konsumentów;
• poznaje siebie (swoje mocne strony i ograniczenia) oraz zasady kreowania wizerunku;
• zdobywa umiejętności planowania oraz przewidywania skutków własnych działań;
• rozumie przekazywane treści, a nie tylko w sposób pamięciowy je opanowuje;
• rozwija zdolności dostrzegania różnego rodzaju związków i zależności (przyczynowo-skutkowych);
• kształtuje nawyk planowania działań i racjonalnego gospodarowania czasem;
• zdobywa wiedzę z zakresu podstaw komunikacji interpersonalnej, umiejętności pracy w zespole;
• uczy się przyjmować kreatywną postawę wobec zadań i napotykanych problemów;
•  kształci umiejętności przetwarzania i selekcjonowania danych oraz oceniania ich użyteczności do rozwiązywania konkretnych problemów;
• widzi życiową użyteczność zarówno poszczególnych przedmiotów nauczania, jak całej edukacji szkolnej.
   

Kształcone kompetencje kluczowe:

 

•  porozumiewanie się w języku ojczystym;
•  kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne;
•  kompetencje informatyczne;
•  umiejętność uczenia się;
•  kompetencje społeczne i obywatelskie;
•  inicjatywność i przedsiębiorczość.

 

Realizacja programu Ekonomia na co dzień

 

Innowacja skupia się wokół obszarów tematycznych:

 

• Mogę, potrafię, chcę.
• Przedsiębiorczo, czyli jak?
• Bezpiecznie jak w banku.
• Kreatywności można się nauczyć.